人生百年，立于幼学。为加快推进广州市学前教育事业发展，近日，广州市教育局会同市发展改革委、公安局、财政局、人力资源社会保障局、规划和自然资源局、住房城乡建设局、税务局、医保局等九部门，联合印发了《广州市“十四五”学前教育发展提升行动计划》（以下简称《行动计划》）。

      《行动计划》从优化学前教育资源结构布局、完善学前教育保障机制、建立专业稳定的保教队伍、全面提升学前教育质量、优化幼儿园监管长效机制等方面提出两大目标和五大亮点。↓↓↓

• 覆盖城乡、布局合理、公益普惠的学前教育公共服务体系进一步优化。

      到2025年，全市学前三年毛入园率保持100%以上，公办园在园幼儿占比达到50%以上，普惠性幼儿园覆盖率（公办园和普惠性民办园在园幼儿占比）达到85%以上，鼓励有条件的区达到90%。

• 全面提升学前教育保教质量与保教队伍专业素养，促进幼儿园内涵发展。

      到2025年，幼儿园与小学科学街接机制进一步深化，全市规范化幼儿园比例达95%以上，幼儿园专任教师大专以上学历比例达到98%。

      学前教育是国民教育体系的组成部分，事关亿万儿童健康成长，关系党和国家事业未来。

      “广州十四五”规划是今后一段时间内各项工作的指南，学前教育什么时候立法，何时立法都只会是推进学前教育发展的动力。那广州“十四五”规划将如何实现学前教育发展，推动幼儿园跨越式发展，实现幼儿上好园？

大力发展托育和幼儿园教育是时代发展的所需。

      充分利用幼儿园布局规划完善、普惠性托位充足、管理机制健全、财政资金支持等优势，整体推进“托幼一体化”发展，实现从“好入园”向“入优园”的高质量转型。

      在幼儿园内实行托幼一体化模式，是建立托育和幼儿园天然的衔接优势。

      “托育+幼儿园+早教”的托幼一体化模式不仅能培养孩子的兴趣和好奇心、实现婴幼教育闭环，还能够解决当前幼儿园招生难、运营难、师资难、营收单一等多种难题。

      可以利用幼儿园现有的场地作为托育经营场所，通过合理共享现有的基础设施，一体化盘活园所固定资产，提升园所的场地使用方式、优化园所运营模式，解决周末教室和设备闲置的问题。

     幼儿园所具备的专业师资力量，在原有师资团队中发掘优秀的托育老师，一方面减轻了招聘压力，一方面解决了师资力量过剩的难题，一举两得。

     幼儿园具备成熟的后勤团队，在原有基础上升级膳食标准，既有利于提升后勤团队服务水平，更有利于提升园所综合实力，发挥整体优势。且如果托育和幼儿园都办得好，对自身的口碑打造是有很大帮助的，还能提高核心竞争力。