亮点导读
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为促进我省婴幼儿照护服务发展,根据《省人民政府办公厅关于印发<贵州省促进养老托育服务高质量发展实施方案>的通知》要求,经商省教育厅、省民政厅、省自然资源厅和省住房城乡建设厅同意,现就探索“1+N”婴幼儿照护模式提出以下指导意见。



“1+N”行业八大融合模式
01
“1+N”指导模式
模式主体:
“1”即“托育综合服务中心或婴幼儿照护服务指导中心”。
实施方式:
以托育综合服务中心或婴幼儿照护服务指导中心为主体,对所辖区域提供婴幼儿照护服务的机构(包括但不限于托育机构)或服务点开展婴幼儿照护指导工作。
02
“1+N”社区辐射模式
模式主体:
“1”即“婴幼儿照护服务指导中心、托育综合服务中心或示范性婴幼儿照护机构”。
实施方式:
以婴幼儿照护服务指导中心、托育综合服务中心或示范性婴幼儿照护机构为主体,探索建立婴幼儿照护联合体或连锁品牌。
03
“1+N”行业融合模式
模式主体:
“1”即“婴幼儿照护品牌企业或集团”。
实施方式:
以婴幼儿照护品牌企业或集团为主体,支持其举办符合标准、规范化的婴幼儿照护服务机构和融合其他婴幼儿照护服务相关行业。
04
“1+N”精准服务模式
模式主体:
“1”即“婴幼儿养育指导师”。
实施方式:
以婴幼儿养育指导师为主体,公益组织、行业协会、当地政府、基层医疗机构、志愿组织等多方参与提供多元化的面向家庭的婴幼儿照护服务。
05
“1+N”医育结合模式
模式主体:
“1”即“基层医疗卫生机构”。
实施方式:
以基层医疗卫生机构为主体,为周边乡、镇、社区婴幼儿提供健康管理服务。
06
“1+N”产教研模式
模式主体:
“1”即“各类设有婴幼儿照护相关专业学校”。
实施方式:
以各类设有婴幼儿照护相关专业学校为主体,与婴幼儿照护服务指导中心、托育综合服务中心、婴幼儿照护机构、婴幼儿照护相关品牌企业、医疗卫生机构等开展产教研合作。
07
“1+N”线上服务模式
模式主体:
“1”即“大数据技术”。
实施方式:
利用大数据技术,加强贵州省婴幼儿照护服务监管、优化服务流程和内容。
08
“1+N”协会协同模式
模式主体:
“1”即“婴幼儿照护服务领域行业协会”。
实施方式:
以行业协会为主体,协会会员积极参与。

托育“1+N” 模式,是发展大趋势
其实,托育“1+N”模式并不是今年才开始被提起。2020年,成都就已经在全国率先提出开展“1+N”模式,推动托育服务资源下沉社区。2021年,南通也开启了“1+N”普惠托育模式,通过依托1个示范性托育机构带动N个嵌入式、分布式、连锁化、专业化的社区普惠托育园共同发展,此模式也受到国家、省内外领导、专家的高度关注和认可。
由此可见,创新建立“1+N”社区托育服务模式,打造15分钟社区托育圈,惠及社区及周边居民,实现“家门口的幸福”,已经成为早幼教行业未来的发展趋势。

“1+N”这种布局方式,和航空母舰战斗群类似,如果把“1”比作核心区域的航空母舰,而“N”则是航母外围的战列舰和护卫舰,通过彼此协同,形成1+1>2的战斗力。而能实现这种模式布局的最佳场所,便是幼儿园。
对于传统幼儿园来说,托育“1+N”模式为托育风口下园所的发展突破提供了契机,它契合了园所的转型需求、家长的教育需求、社会的照护需求、国家的发展需求。
场地优势
园所引入托幼一体化运营模式,可以利用幼儿园现有的场地作为托育经营场所。在入园率不足的当下,可以最大程度地利用园所经营空间。
成本优势
场所经营是重资金运营项目,场地租金和装修费用是两项重要的成本开支,早托幼一体化运营模式可以合理共享现有的基础设施,通过一体化盘活园所固定资产,大大地降低了成本。
师资优势
幼儿园所具备的专业师资力量,可以在原有师资团队中发掘优秀的托育老师,一方面减轻了招聘压力,一方面解决了师资力量过剩的难题,一举两得。
后勤优势
幼儿园具备成熟的后勤团队,在原有基础上升级膳食标准,既有利于提升后勤团队服务水平,更有利于提升园所综合实力,发挥整体优势。
生源优势
在生源的年龄分布上,托育和幼儿园存在天然的衔接优势,0-3岁上早托中心,3-6岁无缝对接直接上幼儿园,既给家长省去了择校的麻烦,又能为幼儿园提前锁定生源。
推动托育“1+N”模式,不仅能建立托育和幼儿园天然的衔接优势,为幼儿园提前储备生源,也能彼此之间形成合力,快速抢占市场份额,提升品牌的市场认知,让幼儿园做得久、做得稳、做得好。
师讯作为托育内容服务商,致力于托育品牌城市矩阵模式输出,通过家庭托和托幼一体化两大发展方向,全效赋能早托幼行业发展,帮助早托幼行业驱动业务增长,打开千亿早托蓝海市场,带领行业高质量、高标准发展,共同构建多元化的托育服务体系。
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